University/Country-wise Enrolment of International Students in Higher Education and Constituent/Affiliated Colleges of India - Part II (2004-2005 and 2005-2006) | ||||||
University/Country | 2004-05 | 2005-06 | ||||
Boys | Girls | Total | Boys | Girls | Total | |
Choudhry Charan Singh University | ||||||
Yemen | ||||||
Sub Total | ||||||
Cochin Univ. of Science & Technology | ||||||
France | ||||||
Iran | ||||||
Maldives | ||||||
Tanzania | ||||||
Sub Total | ||||||
Deccan College PG Research Instt. | ||||||
Bangladesh | ||||||
Iran | ||||||
Korea North | ||||||
Sri Lanka | ||||||
Thailand | ||||||
Yemen | ||||||
Sub Total | ||||||
Delhi University | ||||||
Afghanistan | ||||||
Algeria | ||||||
Armenia | ||||||
Australia | ||||||
Bangladesh | ||||||
Bhutan | ||||||
Brazil | ||||||
Canada | ||||||
China (P.R.) | ||||||
Combodia | ||||||
Congo | ||||||
Eritrea | ||||||
Ethiopia | ||||||
Fiji | ||||||
Finland | ||||||
France | ||||||
Germany | ||||||
Ghana | ||||||
Guyana | ||||||
Indonesia | ||||||
Iran | ||||||
Iraq | ||||||
Italy | ||||||
Ivory Coast | ||||||
Japan | ||||||
Jordan | ||||||
Kazakhstan | ||||||
Kenya | ||||||
Korea North | ||||||
Korea South | ||||||
Kyrgyzstan | ||||||
Laos | ||||||
Lesotho | ||||||
Liberia | ||||||
Maldives | ||||||
Mauritius | ||||||
Mongolia | ||||||
Mozambique | ||||||
Myanmar | ||||||
Namibia | ||||||
Nepal | ||||||
New Zealand | ||||||
Nigeria | ||||||
Pakistan | ||||||
Palestine | ||||||
Philippines | ||||||
Polland | ||||||
Romania | ||||||
Russia | ||||||
Seychelles | ||||||
South Africa | ||||||
Sri Lanka | ||||||
Sudan | ||||||
Suriname | ||||||
Syria | ||||||
Taiwan | ||||||
Tajikistan | ||||||
Tanzania | ||||||
Thailand | ||||||
Tibet | ||||||
Turkey | ||||||
Turkmenistan | ||||||
United Kingdom | ||||||
United State of America. | ||||||
Uganda | ||||||
Ukraine | ||||||
Uzbekistan | ||||||
Vietnam | ||||||
Yemen | ||||||
Zaire | ||||||
Zambia | ||||||
Zimbabwe | ||||||
Sub Total | ||||||
Dev Sanskriti Vishwavidyalya | ||||||
Mauritius | ||||||
Nepal | ||||||
Sub Total | ||||||
Devi Ahilya Vishwavidyalaya | ||||||
Kenya | ||||||
Nepal | ||||||
Thailand | ||||||
United State of America. | ||||||
Sub Total | ||||||
Dr. B.R.A. National Instt. of Tech. | ||||||
Bhutan | ||||||
Breakup Not Available | ||||||
Kuwait | ||||||
Nepal | ||||||
Philippines | ||||||
United Arab Emirates | ||||||
Vietnam | ||||||
Sub Total | ||||||
Dr. D.Y. Patil Vidyapeeth | ||||||
Canada | ||||||
United State of America. | ||||||
Sub Total | ||||||
Dr. Y.S. Parmar Univ. of Hort. & Forest | ||||||
Bhutan | ||||||
Gambia The | ||||||
Mozambique | ||||||
Nepal | ||||||
Sri Lanka | ||||||
Vietnam | ||||||
Sub Total | ||||||
Forest Research Institute | ||||||
Nepal | ||||||
Sub Total | ||||||
G.B. Pant Univ. of Agri. & Technology | ||||||
Bangladesh | ||||||
Bhutan | ||||||
Ethiopia | ||||||
Iran | ||||||
Nepal | ||||||
Sri Lanka | ||||||
Sub Total | ||||||
G.G.S. Indraprastha Vishwavidyalaya | ||||||
Bangladesh | ||||||
Bhutan | ||||||
China (P.R.) | ||||||
Iran | ||||||
Mauritius | ||||||
Nepal | ||||||
Sri Lanka | ||||||
Sudan | ||||||
United State of America. | ||||||
Vietnam | ||||||
Sub Total | ||||||
Gandhigram Rural Institute | ||||||
Breakup Not Available | ||||||
Sub Total | ||||||
Goa University | ||||||
Bangladesh | ||||||
Belgium | ||||||
Ethiopia | ||||||
Ghana | ||||||
Israel | ||||||
Kenya | ||||||
Malaysia | ||||||
Maldives | ||||||
Nepal | ||||||
Nigeria | ||||||
Philippines | ||||||
Seychelles | ||||||
Singapore | ||||||
Sri Lanka | ||||||
Syria | ||||||
Tibet | ||||||
Uganda | ||||||
Yemen | ||||||
Sub Total | ||||||
Gokhale Instt. of Politics & Eco. | ||||||
Iran | ||||||
Nepal | ||||||
Sub Total | ||||||
Gujarat Ayurveda University | ||||||
Australia | ||||||
Czech Republic | ||||||
Finland | ||||||
France | ||||||
Germany | ||||||
Italy | ||||||
Japan | ||||||
Korea North | ||||||
Mauritius | ||||||
Mexico | ||||||
Nepal | ||||||
Nicaragua | ||||||
Russia | ||||||
Slovenia | ||||||
South Africa | ||||||
Sri Lanka | ||||||
United Kingdom | ||||||
United State of America | ||||||
Sub Total |